课程开发具有什么性

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教师的教学视野、教学技能起到了极大的促进、推动,甚至是挑战的作用; 对于改变“知识本位”的单一式教育,具有极强的实践意义。课程资源的开发和利用可以在很。

课程开发(Curriculum Development)是指通过需求分析确定课程目标,再根据这一目标选择某一个学科(或多个学科)的教学内容和相关教学活动进行计划、组织、实施、。

新课程理念下语文学科具有如下特点:1、语文学科是工具性和人文性的统一语文的工具性,是指通过语文课程的学习,使学生熟练地运用语言工具,并能顺利地。

1、学科学习拓展性课程强化学科知识拓展,特别是学法指导,还有学科竞赛,也有对学科教学补缺补差的。 2、科技发明探索类课程(以实验研究为主题) 内容选择:... 1、。

我们的教师已经具备了校本课程开发的能力了吗?校本课程不就是兴趣小组或活动课吗,还需要什么开发?这些问题不仅涉及到什么是校本课程,还涉及到校本课程到底有。

校本课程对于帮助孩子的成长是很有效的。以课程为桥,建立联系,可以让人事物有效互动,让尊严扎根。为了发现并唤醒每个学生的生存需求和生存价值,让生命充满张...

1、开发区幼儿园发展的迫切需要开发区幼儿园始建于1993年,是区内唯一一所国办园,也是唯一一所省级示范园。2008年11月,开发区管委投资3200万元新建了幼儿园,。

不对哦,教师和学生是课程的实践者,不是实施者。实践过程中检验课程的效果,效果反馈课程开发的结果。教师和学生对课程开发起到间接作用。不对哦,教师和学生。

①表述错误,具有选择、创造文化的特定功能的是教育;②表述错误,现代信息技术是文化传播与发展的主要手段而不是途径;③④符合题意,“慕课”是新近涌。

该理论的基本内容可概括为三个方面: (1)教育的本质。即教育为成人生活做准备,教育是促进儿童的活动与经验发展的过程,教育即生产。 (2)课程的本质。课程是儿童。