远远望去,我就像一团灰色的小毛球;我的耳朵像两把长毛刷竖在头顶;我的眼睛小小的,像两颗黑色的宝石;我的嘴巴裂成三瓣,嘴边还有一些长长的细细的胡。
1.你这篇作文把他描写的真的是非常的详细,而且他的一举一动,包括他的每一个容貌都已经容易让每一个人能够猜出他是谁了! 2.你运用的是以非常的恰当,你们描写。
猜猜她是谁是她,她又在表演节目了!看,那舞姿多么的柔美,我们陶醉了,仿佛也融进了一个美妙的舞蹈世界!她是一位活泼可爱的小女孩,白净的瓜子脸,弯弯。
1.经过努力,你这一学期作文有所提高,叙事较清楚,所写作文散发着对生活的热爱。如果你继续保持这种热情,今后能多读些优秀作文。老师想念你的写作会有有更大进。
猜猜她是谁学生作文?
猜猜我是谁参考评语如下: 1、开头简介人物的外貌特征,给人留下整体印象。通过爱帮助人的具体事例的描写,我们能够体会到夏优璇的善良、热情。总结全文,深化主。
作为一名三年级上册的教师,我认为你的表现非常出色。你在课堂上积极参与讨论,认真完成作业,这表明你具有很好的学习能力和积极的学习态度。同时,你也很善于与。
有一双炯炯有神的眼睛,一张樱桃小嘴,一头乌黑油亮头发的她,你知道她是谁吗?等我说完,你就知道了。她很喜欢看书。一次,她妈妈把她带到书店,妈妈去逛。
教室里静悄悄的,同学们都在安心做卷子.我也写的正带劲,突然钢笔没水儿了,甩甩,还是没水.完了!这可是考试,老师要求都用钢笔写,而且下课就收卷,这…。
教室里静悄悄的,同学们都在安心做卷子.我也写的正带劲,突然钢笔没水儿了,甩甩,还是没水.完了!这可是考试,老师要求都用钢笔写,而且下课就收卷,这…。
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