以下围绕“教育的本体功能”多角度解决网友的困惑

从作用方向上看教育分为哪些功能?

(一)从作用的对象看,教育功能分为个体功能和社会功能 1.个体功能 (1)概念:教育的个体功能是指教育促进人的全面发展的功能。教育的个体功能是由教育活动的内部。

教育的基本特点是造就人;教育的社会功能是教育的本质特点...

从教育学的角度来说,“教育的本质”是一个问题,“教育的特点”是一个问题,一般没有教育的本质特点这个说法.而且你说的“教育的社会功能是教育的本。

教育的社会功能又叫(?

答:教育的社会功能主要体现在推动社会发展变迁和促进社会流动。教育的社会变迁功能是就教育所培养的社会实践主体在生产、科技、经济、政治和文化等社会生活各。

教育的内在价值或本体价值是?

是:育人价值。 教育的内在价值或本体价值是育人价值。 教育的外在价值或工具价值是社会价值。教育是联系人和社会的纽带,人的发展与社会发展的关系,由于客观教。

教育的本体价值和工具价值是什么?

教育的本体价值是教育促进人全面发展或满足个体发展需要的价值。教育从本质上是一种培养人的活动,教育活动效果和质量的好坏主要是体现在受教育者的身心发展上。

什么是本体功能与派生功能?

教育的本体功能是促进个体(人)的发展,是派生其他功能的源泉。 教育的派生功能或工具功能是促进社会的发展。 本体功能是所有新闻的基本功能,派生戒延伸功能则。

体育的派生功能和本体功能都是啥?

灵性是人生而蕴含的生命潜能和精神倾向。人的灵性必须经由教育才能从可能走向现实。 教育以发展人的灵性为本体,同时也要凭借其功能与社会的其他领域进行资源。

本体价值什么意思?

主要是指教育的本体价值,是教育促进人全面发展或满足个体发展需要的价值。教育从本质上是一种培养人的活动,教育活动效果和质量的好坏主要是体现在受教育者的。

陶行知有哪些教育思想?

可以概括为:一个理论,三大原理,四种精神,五个主张,六大解放。 一个理论:提出了生活教育理论,生活即教育是生活教育理论的核心。 三大原理:生活即教育,社... “。

阳明先生所讲的“复本体”的“本体”确指什么呢?

中国哲学和中国文化思想,如果我们用一句话来概括的话,那就是孟子所说的,学问知道无他,求放心而已。意思是说,人生所有的价值和意义,就在于把丢掉的本心找回... ”。

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