教学相长这个成语的意思可以解释为教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。 这个成语的典籍出处是《礼记》,《礼记·学记》中有这样的记载:“是故学然后知不足。
教学相长,成语,出自《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困.知不足然后能自反也,知困然后能自强也.故曰教学相长也.” 意为教和学两方面互相。
意思:教:教导,指教;相:互相;长:长进,推进。指教和学互相促进,共同提高。也指师生之间互相促进,共同提高。 “长”,现代汉语规范一级字(常用字),普通... 意思:。
发 音 jiào(第四声) xué xiāng zhǎng(第三声)释 义 教和学两方面互相影响和促进,都得到提高.出 处 《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后。
教学相长是什么意思? 教和学是教学过程的两个主体,教是指教师的教学,是指学生的学教师,要想把知识教明白,自己要想明白所教的知识,并且要明确应该如何教学...
在教育过程中,教师的教促进学生的学,学生的学促进教师的教 ,教与学、教师与学生是相互促进的 ,“学然后知不足,教然后知困”。 教师在教的过程中,促使自己...
意思是指教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。教,学包含两个主体,既学生。比如说,教师追求的目标之一就是能够教学相长。 意思是指教和学两方面互相影响和。
教学相长是一则汉语成语,最早出自于西汉·戴圣《礼记·学记》。 “教学相长”的意思是教与学互相增长,指通过教授、学习,不但能使学生得到进步,而且教师本身。
古义和今义:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。 古义和今义:教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。
古代教学相长指的是教与学相互影响、相互促进。现代指的是教和学两方面互相影响和促进,都得到提高。教学是教与学的交往互动,师生双方相互交流、相互沟通、相。
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