修改病句的口诀 诊断句子的毛病,七个方面查清楚。一看成分缺不缺,缺的成分要补全。二看搭配当不当,不当之处改流畅。三看指代明不明,不明之处要注清。四看用词。
病句类型: (一)语序不当 语序不当常见的情况有: 1、定语和中心语的位置颠倒: 例:我国棉花的生产,长期不能自给.("棉花的生产"应为"生产的棉花") 2、.。
口诀:主谓宾、定状补,主干枝叶分清楚.定语必居主宾前,谓前为状谓后补.状语有时位主前,逗号分开心有数.基本成分主谓宾,连带成分定状补.定语必居主宾。
口诀一:没有人称怎么办,加上小明就好办! 口诀二:词语重复有语病,去掉一个才高兴。(常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部、很和十分、经常和...
在修改语文病句时,可以尝试使用“前因后果、主谓一致、修饰不误、时态一致、依照习惯”等口诀来记忆常见的错误类型和修改方法。 具体来说: - 前因后果:注意句。
修改病句12句口诀 口诀一:没有人称怎么办,加上小明就好办! 口诀二:词语重复有语病,去掉一个才高兴。 (常考的重复有即将和终于、忍不住和不禁、几乎和全部...
②注意重点词语的... 通读全文,了解大意。句不离段,词不离句。难解句子,前后联系。仔细斟酌,揣摩语气。省略句子,适当补齐。遇有倒装,调整词序。专有名词,不必。
大家好,我是小米老师,你们要的期末复习方法来了。现在,同学们即将进入紧张的期末复习阶段。复习,是巩固和强化所学知识的必不可少的手段,是学习提分的重要环...
在总复习中,应该着重复习的内容有: 一、基础知识 1、汉语拼音汉语拼音是识字和学习普通话的重要工具。要求学生能正确地认读声母、韵母和整体认读的。
先上后下、先左后右、先外后内 先中间后两边、先外后内在封口 运用朗朗上口的口诀记忆法加深同学们的印象,正确书写汉字。 (2)词汇量的掌握: 初中三年每课课...
回顶部 |