引力 具有有质量导致的空间弯曲弱相互作用 自旋1/2的粒子之间交换W+、W-、Z0玻色子电磁作用 带电物体间通过交换光子强相互作用 强子(确切讲应该是。
所有的力都能使物体发生形变.即使非接触力也能使物体形变.因为力的作用效果即为“使物体运动状态改变”和“使物体发生形变”. 所有的力都能使物体。
力的三要素:大小、方向与作用点.两个力相等的条件:处于平衡状态两个失量F1与F2大小相等:
能力的形成与发展受多种因素的影响,既包括先天素质,也包括后天因素,主要指对先天素质产生影响作用的环境、教育和实践活动等.实际上,能力就是这些因。
要有回复力.回复力:使振子返回平衡位置并总指向平衡位置的力. 作用:使振子返回平衡位置. 回复力是指振动物体所受的总是指向平衡位置的合外力.注意 。
摩擦力的产生条件:(1)两物体之间互相接触并存在弹力;(2)两物体之间在接触面上有产生相对运动的趋势.方向:与接触面上有相对运动趋势的方向相反. 摩。
1.力(F):力是物体对物体的作用.物体间力的作用总是相互的.力的单位:牛顿(N).测量力的仪器:测力计;实验室使用弹簧测力计.力的作用效果:使物体发生形。
支持力是效果力,能起到支撑的效果的力都可以说是支持力.弹力是性质力,力产生的原因是接触面遭到挤压产生弹力形变而产生回复力.当物体在水平桌面上。
重力:只要知道质量和重力加速度G=mg弹力:物质只要受外力作用并发生形变就会受到的力,所求方法主要是用受力分析摩擦力:f=F【正压力】m【读 谬 ,动摩。
力平衡的条件是同体、等值、反向、共线。 含义:同体——作用在同一物体上;等值——大小相等;反向——方向相反;共线——作用在同一条直线上。 具体应用:一是。
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