萌芽,读者不行,很通俗,当小说看还凑合.经典欣赏,中华活页很不错.多看现代大家的作品,常看古文.这不是急功近利的事情,积累吧.作文,首先在乎情,在乎。
第二:the second, addtionally, moreover,furthermore,another....,next,also,in addition, besides(这个词的用法比较。
单词变形题中不加the句子中加the
意思就是最好的观察积累方法的体现,不仅仅是语句表达的精彩。充分利用高级表达教材,刻意引导孩子,观察事物时,一定要保持足够的兴趣和热情,全身心地参与其中。
第三种,用no one开头,例如No one can sing better than Lucy in our class,在我们班里,没有人能够唱的比露西更好了 第二种,用any other加名词单。
During是一个常用的介词,在句子中表示某个时间段或事件发生的时候。虽然它本身并不是一个高级词汇,但可以在句子中与其他高级词汇结合使用以增强表达的准确性。
这个冬天让人感到特别不爽,一个个穿的大祆套小袄,里三层外三层裹的严严实实的,就连脑代也裹的只露出两只眼晴,一出们就瑟瑟发抖,缩着身孑,由于穿的多,走起...
可替换成: be able to (do sth. ), be capable of (doing sth.) 如: Most children are able to walk before the。
小学语文核心素养的四个维度 语文素养是一种以语文能力为核心的综合素养。一个人的语文素养至少包括他的语文能力、语言积累、语文知识、学习方法和习惯以及认。
1、cannot but不得不,禁不住 2、cannot help but不得不 示例: Words cannot express my sorrow. 语言不能表达我的悲伤。 反义词:can can。
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