正确认识同伴的优缺点,了解同伴的客观评价,能合理调控自己的情绪约束自己的行为... 挑战自我,对错误要虚心请教。 有团队精神,善于与人交流。 扩展资料 高中综合。
1.我自上高中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,在德育、智育、体育等方面都有了的一定的进步.一年来,我尊敬师长,团结同学,关心集体;坚持真。
作为一个高中生,我认为自己拥有以下几个优点: 学习能力较强:我具备良好的学习习惯和方法,能够较快地掌握新知识和技能。 责任心强:无论是在家庭、学校还是社。
道德与公民在校时,我按时到校,不早退,不旷课.我还会爱护校舍及公物,注意保持教室、校园整洁优美.我会尊重教职工,见面行礼或主动问好,会起立回答师。
高中生身心健康自我评价可以这样写:该生综合素质评价心理健康方面评价为优良,该生拥有正确的人生观和世界观,在与同学的日常相处和交往过程中,心理积极健康向。
作为一个高一的学生,我是这样来评价我自己的。在高一学习期间,我学习非常勤奋,非常努力,取得了不错的成绩,在班级始终排在前10名,同时尊重老师,参与同学,...
我认为自己是一名认真优秀的高中生,始终保持着学习的热情和积极的态度。我对待每个科目都全力以赴,从不错过任何学习的机会。我拥有优秀的自学能力,擅长发掘自。
高中生自我评价内容可以这样写:本人在校热爱祖国,尊敬师长,团结同学,乐于助人,是老师的好帮手,同学的好朋友。 我学习勤奋,积极向上,喜欢和同学讨论并解... 高。
自学能力,不易受外界环境的干扰... 在学习上,我成绩良好,多次获得奖励。在学习专业课知识的同时,更注重理论与实践的结合工作。利用课余时间学习食品行业相关。
有社会责任感。有学习的愿望与兴趣,能运用各种学习方... 自信、自律、勤奋;对个人的行为负责;积极参加公益活动;具有社会责任感。有学习的愿望与兴。
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