1、教师语音标准,能给学生起示范作用。英语基本功扎实,教态亲切自然。 2、巧妙地运用了语言描述及提问等方式创设了-个情境,让学生入景动情,使其受到感染,并。
一 优点: 1、教态自然大方,穿着得体 2、教学过程完整,重难点突出 3、师生、生生互动较好 4、板书设计工整 5、课件制作精良,图文并茂 6、教具准备充分 二 缺。
课堂上学生动起来了,课堂气氛活跃起来了,小组讨论、合作探究的学习方式也用起来了。 教师能面向全体学生,激发学生的深层思考和情感投入,鼓励学生大胆质疑、。
. 授课老师思路清晰语言流畅安排合理效果良好。给我的感受是备课充分讲解精辟重点突出善于调动学生积极性。处理好智能培养与情感教育的关系,着眼于全面素质的。
“课堂评价用语”是指教师在课堂上根据教学任务的要求,针对特定的学生对象,使用规定的教材,采用一定的方法,在有限的时间内,为达到某一预想的效果而使用的语。
1、整堂课的教学设计符合高中学生的实际和教学内容的需要,教学各环节过渡自然,从开头Free talk导入课文,通过图片启发提问到Quiz测试,再到词汇Paraphrase 和R。
对于ppt评委点评用语:PPT内容非常的切合主题,内容丰富多彩,知识点概括的非常全面,PPT汇报非常的精致漂亮,做的非常不错 对于ppt评委点评用语:PPT内容非常的切。
不同程度的英语评价需要用不同的评价用语。首先,对于优秀的学生可以使用如下的评价用语,例如:句子结构正确,书写规范,掌握单词量丰富,熟练掌握语音语调,表...
大学听力教学中,主要的问题包括学生⼼理⾃发的担忧,陌⽣的语⾳,过快的语速,较长的篇幅,模糊的⽂化背景知识,少量的⽣词和较少听⼒练习。主观因素的紧张已经。
以下是一些常用的听课评课用语: 1. 教学目标明确:教学目标清晰明确,符合学生的年龄和认知水平。 2. 教学内容丰富:教学内容丰富有趣,能够激发学生的学习兴...
回顶部 |