good /prefect/Nice/great/!.well done/neat and tidy/very nice/so careless
Great!Perfect!Good!Wonderful!Correct!Excellent!Very good!Fantastic!(好象很少)以上都是描述好的Not so good!So so!T。
1、孩子在本学期中,能积极完成学校英语科目学习,性格乖巧内向,对事物的认识有了自己的初步的见解。在学习中,态度和习惯还需加强。希望孩子在以后的学习生活。
1. 这是一份具有较高难度的英语试卷,考察了学生对英语语法、词汇和阅读理解等方面的熟练程度。 2. 这份试卷难度适中,能够激发学生的英语学习兴趣,培养他们对。
(2)及时地应用学生新近学到的一些语法知识和词汇来写评语。这样做有助于学生对新知识加深理解和强化记忆,最起码也可以让学生看到一次知识运用的实例。 就能及。
1、整堂课的教学设计符合高中学生的实际和教学内容的需要,教学各环节过渡自然,从开头Free talk导入课文,通过图片启发提问到Quiz测试,再到词汇Paraphrase 和R。
运用英语写作的能力,作为四项基本语言技能之一,其重要性是为英语教学界所公认的.然而,在当前的英语教学实践中,存在这样一种现状:教师重视英语写作。
作业优点是字体工整,书写清晰。缺点是,字体潦草。错误百出。 批改记录作业时,首先要看字迹是否工整、清楚、整齐,再看所做的习题正确率的高低,写出相应的评。
评语依据:演讲故事选材、演讲语言艺术、演讲表情色彩、演讲效果等。 评语等次:优、良、差。 具体评语: 优:故事选材得当,教育性、趣味性强,很具有儿童年龄...
八年级英语试卷题型多样,灵活,要求高,难度较大。本次考试试卷,联系学生实际生活,紧扣课本,突出对学生语言运用能力的考察,但对我们的学生来说,要求确实有...
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