我们常常看到这样的现象:有的人在学业上有了一点进步,在科学研究中获得了点滴的成绩,便沾沾自喜,以为自己的学识已经很丰富了,说“学然后知不足”。
我们常常看到这样的现象:有的人在学业上有了一点进步,在科学研究中获得了点滴的成绩,便沾沾自喜,以为自己的学识已经很丰富了,说“学然后知不足”。
每个人学习中都有一些不足,比如说:上课不敢举手回答问题,知道答案也不敢举手、上课不注意认真听讲、上课打瞌睡、和同桌说悄悄话、老师提问题不思考。
有人说,优势就是优势,劣势就是劣势,这两者混淆不得.然而我认为,两者不是混淆不得,而是最好能将两者混淆,来一个郑板桥式的“难得糊涂”收获相信会不。
对事件的细节描写还需要进一步加强.另外要休息详略得当,才能更有吸引力
想要知道自己的缺点可以问身边的朋友、同学或者和你玩得好的人,当知道自己的不足时,我们可以取长补短,也就是取别人的长处来弥补自己的短处.在改正。
我学习语文的总结 半个学期过去了,我从中学习了一些字、词、句,同也学习了分段和写段意,我在学习这些方法的时候,有不懂的生字词都回去找字典“老。
不论哪种电子产品都有不足之处,科学在发展技术在进步.486的电脑就有许多不足,P4的电脑还是有许多不足.CRT电视机存在很多不足--笨重辐射大,液晶电视。
真实得回答比如优点是你细心.有干劲但不能加班那就知道我我会做好工作你放心但不能加班.如果要改变也可以配合公司加班突显出来自己优点.缺点要能够。
1.D 2. 第三段采用的是总—分—总的论证思路。先提出“事物的某方面愈弱,它的反方面愈强”的看法,接着列举诸葛亮唱空城计的例子进行论证,最... 1。
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