主要是对自己作个SWOT分析,即strength优势,weakness劣势,opportunity机遇,threats挑战.然后根据这个分析结果对个人能力进行总结! 主要是对自己作个。
朋友,根据你的要求,我大概想到了如下四个:1.尺有所短寸有所长;2.金无足赤,人无完人;3.智者千虑必有一失,愚者千虑亦有一得;4.天生我材必有用;不知道。
你应该婉转的回答自己确实有缺点,但在你表达缺点时不妨说你自己的优点,作为比较,取长补短方式!优点大于缺点领导会掂量你的缺点,不足挂齿就可以了!问缺点的。
优点是指在某一方面,某一处,不一般的,美好的,出众的.长处指某个方面的优点,特长或优势.缺点指短处;欠缺之处.与“优点”相对.短处指与一般相比较薄。
你应该换个角度去思考问题。如果你是老板,你会提拔一个能力不够、素质不高的人当领导么?答案是不会,虽然职场中“废物领导”的确存在,但大部分领导还是有些能...
园丁一般辛勤地培育祖国的花朵,却不求一点回报?是老师;是谁像船夫一般,送走了一批又一批的渡者,自己却永久地留在了河边?仍然是老师!老师... 是老师。
一年级学生优点和缺点,写的时候既要肯定和表扬学生,也要激励和鞭策学生。优点应该多于缺点。 可以这样写: 某某同学尊敬老师,团结同学,学习认真,热爱劳动。。
首先说说身体素质,由于现在生活水平提高了,现在的孩子普片比我们那个时候,高很多,胖很多,对,就是胖,不是壮,我们那个时候基本上都是面黄肌瘦,矮小,但是... 首先说。
你想对他们说什么? 优点做饭好吃勤劳细心体贴,缺点爱忘事严厉,希望能给你买个啥。各举一件事说明
与学生缺乏双向信息和多向信息的交流; 5。传统教学效率低、学习效期短,往往辛苦教会的东西学生很快就忘掉。 。 教师作为学生学习的控制者,对教学的目标、内容。
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