其实辩论赛的问题是根据对方的陈述回答的,比如问1:现在因为上网过度而引发的疾病并不少,像“上网综合征”等等,对方辩友对此又如何解释呢?问2:请问。
我方观点:上网聊天交友弊大于利。 我将从3个方面来阐述我方观点: 1、上网聊天交友占用大量课余时间,对学习成绩有一定程度的影响;(……) 2、网络交友不慎,...
青少年应该有自己的主观认识了,对于事物应该有判断能力了,难道说就因为青少年容易沉迷网络,就永远不上网了,这并不现实.我们应该做的,是提高青少年。
我方认为网络对当代大学生弊大于利。先从正方找出反驳点,这是正方所欠缺考虑最严重的方面。 第一,我国网民基数从××年到××年已突破(数据)。加之大数据时...
秋月扬明晖,冬岭秀寒松。 好雨知时节,当春乃发生。 人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。 海内存知己,天涯若比邻。 日出江花红胜火,春来江水绿如蓝。 野旷天低树,...
问:如果弊大于利的话,请对方辩友回答下为什么国家还规定了学校要有计算机课? 注意,这里的计算机与网络是不同的两个概念,所以,这个问题应该在自由辩论时提...
网络利弊论当今社会,经济发达,每个人手里的钱包也渐渐鼓起来了。二百年前,蒸汽机的发明,轰隆隆地把人类带进了工业社会。一百多年前,电灯的出现,呈。
正方: 信息获取:互联网使人们能够获取到大量的信息,从学术资料到娱乐信息,应有尽有。这大大扩大了我们的视野,帮助我们更好地了解世界。 通信便利:互联网为。
从有了网络,就有了上网的人;有了上网的人,便有人说上网的利弊。今天,作为一个大学生,我是如何看待大学生上网的呢?我觉得应当一分为二的看。 网络最。
我方的观点是高考取消英语利大于弊,而不是不让大家学英语,你方论证只能证明中国禁止学英语弊大于利,如何能够反驳我方观点呢?按照对方辩友的逻辑,进。
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