分析题目作用,要把握文章中心,联系主要内容,考虑题目的来源,拟题的依据,题目的内涵,深层意义,考虑题目所用的手法,分析题目的比喻义、双关义、象征。
1.吸引读者关注一篇好文章的题目要能够吸引读者的眼球,让读者看了你的题目会产生遐想,随之饶有兴趣地看下去.2.文章主旨的归纳文章的题目要归纳出文。
以什么什么为标题有何作用标题的作用题。题目的做题方法为:标题的作用+结合原文。一般情况下,标题的作用有:作为线索贯穿全文,设置悬念吸引读者,揭示文章的。
一读抓纲——整体把握说明点 说明文写作的目的就是要告诉读者某个事物或某个事物的某方面的知识.而作者传达的这个知识,就是说明点,也就是说明文的。
“以什么为题有什么好处”1,首先看短文的内容,中心的部分找到了,再找出里面的最主要的词2,遇见写人的文章,就要看作者描写的这个人的特点,和有什么。
读题目,根据题目内容找到关键的那句话(不在开头,就在结尾,或者中间那段)画出重点句子,引申出问题(你画出的句子就是回答这个问题的答案) 读题目,根。
句子含义:这样的题目,句子中往往有一个词语或短语用了比喻、对比、借代、象征等表现方法.答题时,把它们所指的对象揭示出来,再疏通句子. 某句话的作。
先回答可以或不可以(不可以较多),再分析两个词各有什么意思(抓住两个词中不同的字),最后说明换了会产生什么效果(缺少什么意思). 先回答可以或不可。
一二年级的小朋友,大部分处于形象思维快速发展,逻辑思维发展相对迟缓的状态。总的来说,孩子们的思维水平是在进步的,但是相对于解题来说他们依然会有所欠缺。...
第一、巧用信息整体把握 阅读过程本身就是获取信息的过程,阅读质量的高低取决于捕捉信息的多少. 做题时可先看看文章的作者、写作时间和文后注释。
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