双减背景下教育教学应回归公益化,教育发展理念要回归公平优质,义务教育并非竞争性、选择性教育,而是保障性、基础性教育,需要政府来承担优质均衡发展的主责。。
谢谢邀约,看到这个问题其实是很多刚刚踏入教育行业里所有新老师的痛楚,如何能够有效的提升自己的教学能力水平?用什么样的方法呢?根据我个人平常要求老师是从...
包括:教学中引起师生共振效应的做法;课堂上一些精彩的镜头,如师生对答、学生争论、智慧碰撞、情感交融等高潮和亮点;教学思想方法和教学原则运用的感触;教法。
通过学生之间的互评、自评和教师的导评,不但能调动学生的学习积极性,还能提高学生的评价能力。 2、课堂教学中的学习评价是目标多元、主体多元、方法多样的。。
在教学中,会经常遇到这样或那样的问题,我们要利用教学机智,化解危机,才能顺利完成教学任务。是人就会犯错,教师也不例外。我们在教学中,难免会说错,写错。... 教。
其含义有二,一是教师的教育教学行为要在法律法规所允许的范围内进行;二是教师要善于利用法律手段来维护自身的合法权益。所谓‘以德治教’就是指教师的教学行。
对于教培机构来说,对得起家长的每一分钱非常重要,而对得起家长的唯一方式是帮助孩子取得进步,所谓“君子爱财取之有道”。 那么,如何能更好的把握教学质量呢...
《论语》不读个几遍,没有深刻解读,没有资格谈孔子的教育理念。教育理念是一个专业课题,没有经历,没有总结研究就是不知。 只浮于表面的理解,也不能静心,古...
高尔基曾经说:“谁爱孩子,孩子就爱谁,只有爱孩子的人,他才可以教育孩子.”热爱自己的事业,有一份乐于付出的执着;有博爱的胸怀对待学生及身边的同事。
“身心健康”的术语和内容也通过各种途径为人民所逐步认识和了解。学生的身心健康教育,已被纳入正式的学校教育中去,以其为孩子的健康、顺利成长奠。
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