1.开发和使用各种学习资源 2.用系统方法设计和组织教学过程 学习资源并不总是能够促进教学,关键在于如何将其有效地综合利用.教育技术中的系统方。
特征:1.教育法首先和主要体现统治阶级的意志,并最终决定于物质生活条件.从法的本质上说,教育法所确定的行为规则首先和主要体现统治阶级意志,是统治。
教育的本质是什么?教育承担着什么样的责任?我们说不清楚,道不明白,大家都在说教育,都在研究教育。 教育是项目吗?那么这个项目做完了,另一个项目又来了,... 收敛。
本题考查了我国义务教育法的特点,课本的基础知识,依据课本内容可知,包括强制性、免费性、普及性.故答案为:义务教育具有强制性、免费性、普及性的特。
“学在官府”是西周教育制度的主要特征.主要体现学术和教育为官方所把持,国家有文字记录的法制规章、典籍文献以及祭祀典礼用的礼器全都掌握在官府,。
教育教学实践证明,教师热诚的期待和真诚的爱,是学生上进的力量,许多教育家教育思想的核心内容莫不是对学生深刻的爱,许多优秀教师成功的教育经验,也。
教育具有文化的多种功能,其中本质的功能是选择、传递、创造文化的功能.教育的本质是让人学会做人,学会做好人,做文明人,做对社会有用的人, 教育具有。
童话是一种(儿童 )文学.它通过丰富的(想像 )、( 幻想)和(夸张 )来塑造形象,反映生活,对儿童进行(思想教育 )和(品德教育 ).童话的基本特征是(幻想 )。
1、教育学——是通过研究教育现象来揭示教育规律的科学,是教育科学体系中的一门基础学科.2、教育科学——指研究教育规律的各门教育学科的总称.3、。
二者含义是有区别的:义务教育,是根据法律规定,适龄儿童和青少年都必须接受,国家、社会、家庭必须予以保证的国民教育.其实质是国家依照法律的规定对。
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