原因有以下几个方面: 1、不知道制定学习计划。 在一句话说得很好,成功始于计划,没有计划你就是在计划失败。什么是计划,“计划”就是工作或行动之前所预先拟。
原因有以下几个方面: 1、不知道制定学习计划。 在一句话说得很好,成功始于计划,没有计划你就是在计划失败。什么是计划,“计划”就是工作或行动之前所预先拟。
第一基础知识掌握不牢,在初中阶段打好基础,认识分子原子,化合价,酸碱盐基础知识。第二没有系统的梳理知识点的联系。第三没有多做多练 第一基础知识掌握不牢,。
现在的说法是想让孩子什么样,家长就应该先什么样,只有熊家长,没有熊孩子,所以孩子的天赋不一样,有些事就不强求,但是要达到孩子的上限,家长和孩子应该共同...
个人感觉有以下几个方面。 第一个原因,没有看好课本。每一个习题都有它的实际作用,必须把例题理解透彻。 第二个原因,上课没有认真听讲。好的数学老师,往往从。
答主自小学习成绩偏科严重,文科好理科差,语文历史这些科目在班上数一数二,而数学自小学开始就差,到了高中答主选了文科,数学更是拖了答主总成绩的后腿。 十。
因为语文学科是一门涉及识字、阅读、写作等多方面的综合性学科,需要对语言有一定的敏感度和表达能力,同时也需要具备良好的思维能力和归纳总结能力以及较高的。
.许多同学进入高中后,还像初中那样,有很强的依赖心理,跟随老师惯性运转,没有掌握学习主动权.表现在不定计划,坐等上课,课前没有预习,对老师... 2.不。
1、基础知识薄弱 除了高分生,这个问题是大多数学生的通病,如果一百分的考试咱考了95,那么这一条跟你关系不大,但是如果咱考了59,那你就得好好看看这一条了。。
考试成绩差,这与孩子的知识不牢固有关,也就是说,平时没有学到知识。还有一点,个人喜欢,不喜欢学习有关外,天赋和悟性是有非常大的关系的。 考试成绩差,这与孩子的。
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