答案我没有,但你可以作参考:写“我”来到风景名胜鼎湖山; 第二部分:2—7节,写白天“我”在上山的途中观景听泉; 第三部分:8—10节,写入夜“我”在庆。
节奏美、层次美、情韵美.
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子.这段文字一方面描绘了泉声与钟声的特。
说的是飞水潭、水帘洞天的奇观么?珠帘下垂,温天雾雪,宛如撒玉,满空雨花,轻纱曼舞,一泓碧水,千尺飞流
安详厚重的钟声和欢快清亮的泉声,在雨后宁静的暮色中,相互应答着,像是老人扶杖立于门前,召唤着嬉戏忘返的孩子.这段文字一方面描绘了泉声与钟声的特。
鼎湖山 古寺山门设几层,佛堂卧室睡老僧.崖边浪云翻舞影,谷底玉泉奏琴声.春雨·星湖 瑶台玉露初下凡,轻打碧波开微澜.浅绿怀胎育嫩红,春色抢先登水岸。
答案:解析: 1.略 2.欢愉 飞向 明艳 毫不懂事 郁茂 兴冲冲
概括泉水的特点的词语是(清朗)(娇态),作者把泉水比作(爱女),可见作者对泉水的(喜爱之情).最好用原文中的词语回答 概括泉水的特点的词语是(清朗)(娇。
1.游踪顺序2.对历史的感悟,历史是生生不息的,生命是永不停息的,孕育生机的就是美.3.则是石块上溅起的水滴;急促如短笛者4.句子:第四自然段最后一句。
知识与能力 1.学习吟哦讽诵的要领,通过诵读体味作者的思想感情. 2.了解一般写景散文的写作思路和构思方法. 3.学习和应用从不同角度描写景物和变换。
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