优点 1、充分利用学生自制器材来完成本节课的教学,提高器材的使用率。激发学生的运动兴趣。 2、关注学生心理,每一个教学环节都重视学生的心理体验。培养...
平易近人,态度... 对学生关心,教我们有耐心。 上课认真,对人宽容,平易近人,态度和谐,课堂上严肃。 就象我们自己的父亲(兄长)一样,和他在一起我们都认真学习,。
过去的教学是单一的信息交流,如今教学中老师学生平等互动的关系,促成了教学的民主氛围;课中了解学生,关爱学生,学生的主体精神和创新意识才能得到充分的体现。
教学方法灵活,情境创设富有动感,音乐伴奏练习,激发学生的运动兴趣和学习动机,有利于培养学生终身体育意识。 组织形式井然有序,时间安排恰如其分。 学生都...
3、课的结构清晰。准备部分、基本部分与整理部分的衔接科学、过 渡自然。 4、教学思路清晰,过程流畅。 5、教学内容丰富,联系体育知识,拓展恰当... 准备部。
五个维度:内容的维度、自主的程度、合作的效度、探究的深度、生成的高度。 评课目标不仅应指向知识、技能和能力,还应指向过程和方法、情感态度和价值观。 五。
日期:XXXX年XX月XX日 学校:XXX中学 班级:高中一年级 科目:体育课 教师:XXX老师 本节体育课的教学目标是学习和掌握篮球运球技巧。以下是我对这节体育课的听。
... 3、对所授内容的教学重难点是否突出,时间安排,语言组织是否合理。 4、项目的练习密度是否合理 5、教案编写是否科学,是否能体现教学手段,教师情况、学生。
艺术体操,顾名思义已不单纯是体操了,更不是简单的体育运动,而是集运动,健身,动感,美艺于一体,给人以视觉上的巨大冲击和赏心悦目的心灵震撼。 一条长长的...
优点: 1、学生讨论激烈,情绪活跃。 2、器材上是一个创新。学生自制器材,器材使用率高。 3、教材改造是一个创新。把通过改造运用到了教学实践中。 3、激发运。
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