活动过程: 一、出示课件图片小松鼠,导入活动 (1)师:小朋友们,今天我们班来了位小客人,想不想知道是谁 啊?看看是谁? (2)小松鼠跟小朋友... 1.小松鼠:哦,对了,。
小班数学认识颜色,主要是引导孩子了解红色,黄色,蓝色和绿色。感受色彩之美,能够巧妙的区分红色,黄色,蓝色和绿色,各种颜色,感受寻找色彩的快乐。 培养幼... 小。
建议你到图书馆去,哪里有很多你要的书籍,你在结合你要教的孩子的具体情况,自己写教案,否则做不到应材施教,就算别人给你教案,你也只是参考. 建议你。
**一、教学目标** 1. 让幼儿认识红色、黄色、蓝色三种基本颜色,并能准确说出它们的名称。 2. 培养幼儿对颜色的感知能力,尝试将相同颜色的物体进行配对。 3. ..
活动目标: 1、通过音乐活动,激发幼儿高高兴兴参加音乐活动的兴趣。 2、激发幼儿爱小动物的情感。 重点与难点: 能参与游戏,并模仿大班幼儿学... 活动目标: 1。
您好,教学目标: 1.能够了解数学中雪花片的概念和特点。 2.能够利用雪花片的特点进行简单的数学计算。 3.能够设计和制作自己的雪花片。 教学重点: 1.雪花片的。
活动目标 1、学习运用重叠对应比较的方法,比较两组实物的多少。 2、初步理解一样多,多1个,少1个等词汇。 3、培养幼儿的比较能力和对应感。 活。
活动反思: 《找袜子》是一节让幼儿通过观察袜子的大小、颜色、花纹来对袜子进行配对分类的数学活动。活动的开始是以神秘盒的形式呈现的,这样很适合小班幼...
有趣的“0” 上课了,聂老师精神的走进教室,要给我们上一节关于生活的数学课,在课上我明白了,0原来是这么有趣。 0象一个调皮的孩子,喜欢到处乱跑。当他自己出。
活动反思: 本次活动效果是挺好的,我在进行本次活动的环节上设置了一些角色扮演,孩子们都特别感兴趣,踊跃参与到了其中,这一点我感到非常高兴,但由于小班幼...
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