高中老师对学生评价参考: 1、该生在校表现优异,模范守纪,政治表现好。尊敬师长,团结同学,关心集体。学习能力强,具有良好的学习习惯和科学的学习方法,勤于... 高。
在思想品德上,本人自觉遵守《大学生行为准则》和学校的规章制度,尊敬师长,团结同学,关心集体,积极参加学校及系里组织的各项活动,遵纪守法,有良好的道德修...
小学生自我评价(只要把第二人称换成第一人称就行了):1.你性格沉静,常常不拘小节,待人接物却稳重大方.平日里言语并不多,但我知道你心志高远,骨子里。
规章制度,具有良好的... 我遵纪守法,尊敬师长,热心助人,与同学相处融洽,勤奋学习,刻苦钻研,通过系统地学习掌握较为扎实的基础知识.我有较强的集体。
这个学期我团结同学,尊敬老师.在生活上独立自主,合理安排时间.在学习上,明确学习目的、端正学习态度.在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好各。
曹操,历来被定位为一代奸雄,挟天子以令诸侯,这是一种战略。况且天子无能,国家治理不好,导致民怨沸腾,进而群雄并起,也是事实。历史需要也必然会产生。
答案示例:(1)对于项羽的评价,自古以来不乏其人。虽然项羽并未建立统一的封建王朝,但他所领导的秦末农民起义的主力军,动摇并摧毁了秦王朝的残暴统治。
一年来,我严格、自觉地遵守社会公德和学校的规章制度,按照《中学生日常行为规范》严格要求自己。认真学习《思想政治》课,在学习《思想政治》课中,懂得了真善。
学习好的:我自上高中一年级以来,在学校领导和老师的谆谆教导下,在德、智、体等方面都有了的一定的进步.在学习过程中,勤奋刻苦、自强进取,努力学好。
简说“项羽之死” 生当作人杰,死亦为鬼雄.至今思项羽,不肯过江东.小时初闻项羽事迹甚时佩服.“力拔山兮气概世”何等的壮伟,是何等的英雄!今日重看。
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