素质报告单主要由学生,家长,老师三者共同填写,是学生的成长记录。成长记录通常以德智体美劳五个维度的评价呈现。 素质报告单的评语主要由三部分构成:学生自评。
1、要本着“家长自愿、学校服务”的原则,不以任何方式强制学生参加,让学生们自愿参加课后服务。 2、不把课后延时服务作为变相集体补课或者老师教授新课的行为。
1、要本着“家长自愿、学校服务”的原则,不以任何方式强制学生参加,让学生们自愿参加课后服务。 2、不把课后延时服务作为变相集体补课或者老师教授新课的行为。
建议学校老师加强对孩子的管教,大胆的管教,我们绝不护短。 建议孩子要有一个良好的生活习惯,首先要按时起床,不迟到不早退。这女孩子要有一颗宽阔的胸怀,要。
做得好这样写:孩子我非常欣慰地看到你已经在努力学习了.希望再接再励,百尺竿头更进一步.你有很大的潜力,要充分发挥.你是好样的.我们为作为你的父母。
谢谢老师来家访,了解了学校的整个状况,也知道了孩子的表现,我的建议是,孩子的身体健康放在第一位,比学习还重要,要利用课间十分钟,都要到户外参加活动,认...
这次考试有退步,请老师多多指导,严格要求,特别是在某某方面,需要加强.作为家长,我们也会督促他(或她)在家完成家庭作业,转眼间一个学期过去了,作为。
希望老师对孩子严加管教,使之变得更棒。希望孩子在以后更加的优秀,再此感谢老师辛勤的付出,当然我们做家长的也会密切配合老师! 3、虽然这次成绩并不是班。
首先非常感谢老师对他的教导,在学习上给他很大的帮助。学校提供了一个这样的平台,使我们家长能更好的了解他在学校的情况,并能及时的沟通。 再写就是:他学习。
是在七年级的期中考试上取得了优秀成绩,我们感到非常的高兴,孩子能够取得这么好的成绩,这跟他平时的努力是分不开的,同时也要向老师提出提点意见,希望老师在。
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