答案: 【写作指导】写这篇文章.没有限定范围,因此可以选择自己熟悉的真正有感触的事物来写。这样能够抓住事物的特征来进行细致描绘。同时,要把所写。
2009-2010年度期末考试作文指导 【题目回放】 成长的路上,我们品尝过多少人生百味.妈妈的一碗热汤,同学递来的一方手帕,花儿的芬芳,浩瀚书海的心。
学习中,我想起来那些被我丢在脑后的粉笔,也许人们会说:“粉笔没有一点用。”可是我却不这样认为。 同学们可想到,粉笔用它的身体写出字来让我们学会更多的知。
原句是:冬将我孕育春使我开放夏让我成长秋令我昏昏睡去。 运用了排比、拟人的修辞手法。写出了花的成长与芬芳,暗示了花在自然界完成一个循环,然后再开始下一。
风筝:要想在潮流中不被淹没,最好系根安全带.粉笔:洁身自好却又乐于奉献.小草:在挫折中成长,在雨露下茁壮.灯泡:照亮了别人,自己的背后却有阴影. 风。
每当春天来临之际,嫩绿的小草就被春风吹醒了.新生的小草吸收着春天的雨露,在春风中茁壮的成长着.每当烈日炙烤着大地,万物显得无精打采,树上的蝉在。
史铁生是文学大家,《合欢树》是他怀念母爱的一篇散文。 这棵合欢树的成长也颇为曲折,史铁生母亲到劳动局去给他找工作的那年把它当做含羞草栽种在花盆里。第二。
1.A2.爷爷来去匆匆体现了他对光阴的理解与珍视,“我”一直在玩,说明“我”那时不懂光阴的匆匆,不珍惜光阴。爷爷匆匆的脚步与我在竹箩里玩耍形成对。
在我心中有一支永不熄灭的蜡烛,永远燃烧着生命之火,永远都充满着生机与活力,这支蜡烛是不是很像在我们身边的一位很值得我们敬佩的人呢?他在课上给。
(1)本题考查文章写作线索的判断.解答此题关键要了解有关线索的知识.线索,是贯穿文章始终的脉络.一般以时间的推移、空间的变换、人物、事件、物品、。
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