作为一名小学英语六年级的教师,我在复习课教学中不断反思和总结,不断提高自己的教学水平。以下是我的教学反思:首先,我认为在教学过程中,我应该更注。
1.学生对知识的吸收度----基础的单词、短语、句型是否在课上基本理解记忆.2.学生对知识的利用度----是否可以把课上的零散知识点运用到实际生活中去。
我们所说的教学反思是指教师对自己刚刚上完的那节课的一次反思,总结。总结这节课的收获,上的好的地方,优点等,再反思这节课的不足之处,教师要看看这节课是否。
在英语教学中,我发现自己经常忽略了学生的口语练习,过分地强调了语法知识和书面表达。 通过反思,我认识到了这个问题,开始更注重让学生进行语言交流,提高口。
英语是一门语言学科,需要大量听说练习。本课是一节听说课,更离不开动口说,动耳听,但因为受网络和课堂容量的影响,课堂上没有进行连麦,两人对话、小组合作展。
这堂课优点是:把控掌握住了重点难点,并能紧跟重要考试难点及核心内容,引导学生进行分组对话练习,直到掌握并熟悉为止。 缺点是:师生互动少了点,以老师讲课为主。
时间如流水般淌过,转眼间期中考试也已经结束了,成绩也已经公布了。望着试卷上的分数,我惊讶了。因为这并不是我真正想要的分数。六年级下册的第一次。
从你提出的问题,已经不是丢不丢人的那么简单了,而且是整个的社会问题,是孩子教育问题出现了严重误差!16岁就有了这种想法,是教育界的悲哀!也是当今社会的悲... 沒。
这次的英语考试我没有考好,主要原因还是归咎于我平时不够刻苦,没有在英语上面花上足够的时间。 我知道老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这...
这次考试我没有考好,没有达到期中考试前制定的目标。我知道父母和老师对于我有着很大的期望,可是我还是没有考好。对于这点我感到十分抱歉。但是既然犯了错误就。
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