恩 应该先写写孩子在假期里都做了哪些有意义的事情,比如读了什么书,学了什么技术,帮家长做了什么事情,再写父母对孩子这样表现的感受,比如感觉到了。
1、曾经的一些小毛病在初中的三年里基本上得到了“治疗”,懂得孝敬父母、善解人意,也懂得得了换位思考,对事情有了自己独到的见解,并且能大胆地表达。
1.在家表现总的来说还好,只是有些好动,在学习上还不够主动,写字姿势、笔顺掌握不好,在以后的学习中还待加强。在寒假中表现尤为突出的是在自理能力上有很大进。
在假期间孩子积极的参加了社区的活动,为孤老送礼物,排忧解难,假期里面合理的安排了自己的时间,做到了早睡早起,过着一个充实的假期! 希望在新的一个学期中...
如实写,对孩子的进步和有优点的地方提出表扬,存在哪些不足也要说明一下,和老师共同努力,寻找好的办法,以提高孩子的学习和生活能力 如实写,对孩子的。
表扬的:读进去了,读通了,读懂了,书对于孩子的意义体现出来了批评的:读了文字,忘了意思;有了意思,又没了自己的主意混合型:整体流畅通顺,意思基本表。
X老师:《致学生家长的一封信》我们已收到,感谢老师对孩子的关心,我们会按照信上的要求,督促孩子完成各科作业,进行文明、安全、爱护环境等方面的教育,带领...
1基本原则:实事求是;2互动原则:先了解教师严重的你,还有孩子眼中的教师,然后你眼中的教师(主要是班主任)轮廓就清晰了,总之,一味地摆好和一味的谦虚。
版本1:这周我的孩子都会主动写、读英语作业,在家个人表现不错,在学校希望老师多多督促.版本2:这周我的孩子的业余时间较少,有些兴趣爱好也只能被中。
1、童年的暑假生活,细数那难忘的记忆,给孩子快乐,是我们的责任。 2、暑假了,家长和孩子斗智斗勇的日子又来了,希望家里的宝贝好好听话。 3、放假时,我醒了...
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