星期六上午 ,妈妈在家包饺子。 妈妈说你们来学包饺子吗 ?我连忙回答说好。的我跑过去拿起一个小饺皮,中间放了点肉馅 ,然后再粘合起来 ,试了几次都粘不好 。。
可以把家里以前买的绘本拿出来,每一幅图都可以提问时间,地点,人物,事件。让孩子叙述,有能力可以写下来。 其实绘本就是锻炼孩子的,观察力,想象力,逻辑思... 可。
我们今天进行大扫除,每个人都兴致勃勃的自觉承担起了一份工作,有的人擦黑板,有的人扫地,还有人擦讲台,虽然满头大汗,但我们都感受到了劳动的快乐和。
1,简单交待时间,地点和结果…语言简练,规范,开篇吸引人.…以…开头,较有新意.前因后果娓娓道来.开篇简明扼要,精炼有序;重点描述…给人留下深刻印象.以景喻情,。
授人以鱼不如授人以渔。一年级学生一期就开始接触看图写话,使他们能够准确的 表达出自己的观点。低年级小孩子正是处于写跟不上说的阶段,看到一幅图他能够清楚。
一个静谧的清晨,爷爷静坐沙发.一旁的鲜花,正如饥似渴的享受阳光的恩赐.年迈的爷爷,他的头已经谢顶,长着一个滑稽的大鼻子,戴着一幅老花镜,在那儿津。
指导一年级学生看图写话指导小学一年级学生看图写话,是作文训练的一种重要形式,也是培养小学低年级学生认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能。
谢谢邀请!一年级学生刚上学,语言表达能力、想象能力有限,这个时候看图写话是最适合一年级学生。学生们看到鲜明的图画,能够唤起他们对相似情景的回忆,容易激...
“新年到,新年好,大家乐,乐逍遥……”到处一片喜气洋洋的。小明一家也很热闹。爸爸妈妈忙着挂灯笼贴对联,小明、小丽两姐弟在放鞭炮。小明说:“点火。
他是一个辛苦的出租车司机。平时爸爸很少花钱,可是今天他却“大方”了一回,不过“大方”后却惹出了麻烦。。今天,爸爸吃过... 我老爸中等身材,长着一张方方的。
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