一年级暑假应用题100道

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小明有5个苹果,他吃掉了3个,请问他还剩下几个苹果? 这是一个一年级带有被减数的应用题。小明开始有5个苹果,吃掉了3个,所以他还剩下2个苹果。这个问题可以帮。

妈妈和康康一起做小红花,妈妈做了4朵,康康做了2朵。妈妈和康康一共做了几朵小花?如果康康想要做9朵小花,还需要再做几朵? 妈妈和康康一起做小红花,妈妈做了4朵。

个果园里栽了125棵苹果树,梨树的棵数比苹果树的4倍少20棵.这个果园一共栽了多少棵树? 72. 一段路长324米,已经修了240米,剩下的计划4小时修完.平均。

连加时可以先把前两个数相加的和再与第三个数相加;或者先用后两个数相加的和再与第一个数相加;也或者先用第一个与第三个数相加的和再与第二个数相加。如:13➕。

果国皇有桃树500棵,比梨树少251棵,梨树有多少棵?2、二年级有少先队员44人,一年级比二年级的少15人,一年级有少先队员多少人?3、商店运回一车水果,每。

以下是一个一年级数学用两种方法计算的应用题: 小明有15个苹果,他想分享给3个朋友,每个朋友可以拿几个? 第一种方法:用减法计算小明先把自己需要留下的苹果。

一年级的学生通常会接触到一些简单的应用题,这些题目旨在帮助他们将所学的基础数学知识应用到实际生活中去。以下是一些典型的一年级看书看的应用题示例: 1. ..

1. 单位换算是一年级数学中的基础知识,应用题也比较简单,可以通过练习掌握。2. 单位换算是将一个物理量从一种单位转换为另一种单位,例如将米转换为厘米、将千。

以下是一个一年级数学比多比少的简单应用题: 小明有五个糖果,小红有三个糖果。小明比小红有多少个糖果? 解题思路: 将题目中的关键词提取出来,即“小明有五。

小明一年级的时候学习了一个空瓶子应用题。题目是:小明家里有一些空瓶子,他数了数一共有15个。每当他数到4的倍数时,他就把一个瓶子装满了水。最后小明数了一。